Партнеры

Самое свежее

Московские специалисты создали элементы для устройств связи 6G

Ученые из московских вузов и научных центров разработали базовые элементы интегральных фотонных схем для устройств связи следующего поколения 6G и вычислительных нейросетей. Новые компоненты позволяют проводить операции «на лету», не тратя энергию на хранение промежуточных данных.

Кошатники оказались самыми читающими владельцами питомцев

Владельцы кошек демонстрируют наибольшую любовь к чтению — 98% из них регулярно обращаются к книгам. Такие данные получены в совместном исследовании книжного сервиса «Строки» и благотворительного фонда «Ника», в котором участвовали более 800 респондентов.

В Петербурге создали метод точного прогнозирования работы слуховых аппаратов

В пресс-службе Санкт-Петербургского государственного электротехнического университета «ЛЭТИ» сообщили, что ученые вуза разработали метод автоматизированного прогнозирования эффективности слуховых аппаратов.

В России создали соединения для терапии и диагностики рака

В Минобрнауки РФ сообщили, что ученые разработали серию соединений на основе редкоземельных металлов, которые показывают противоопухолевую активность и эффективно светятся. Такие свойства делают их перспективными для применения в онкотерапии и биовизуализации.

Ученые из Пензы научили нейросеть диагностировать болезни сердца

В пресс-службе Минобрнауки РФ сообщили, что ученые Пензенского государственного университета (ПГУ) совместно с коллегами из Пензенского государственного технологического университета (ПензГТУ) разработали и запатентовали метод нейросетевой диагностики сердечно-сосудистых заболеваний.

В Саратове создали экологичную печь для сжигания отходов

В пресс-службе Саратовского государственного технического университета имени Гагарина Ю. А. (СГТУ) сообщили, что ученые вуза совместно с коллегами из Саратовского национального исследовательского государственного университета имени Н.

В Томске выяснили, что использование ИИ создает у студентов иллюзию креативности

Ученые Томского государственного университета (ТГУ) выяснили, что использование генеративного искусственного интеллекта (ИИ) в учебном процессе может создавать у студентов иллюзию креативности. При этом снижаются их реальные творческие способности.